江蘇省南菁高級中學學生金彥伶憑借扎實深厚的生物學素養與出色的競賽能力，成功入選第34屆全國中學生生物學競賽江蘇省代表隊（無錫共4人）。

金彥伶，江蘇省南菁高級中學高二（18）班學生，曾獲評無錫市“追夢好少年”、無錫市優秀學生干部，江陰市三好學生，全國中學生生物學聯賽國家二等獎等。

金彥伶思維敏捷，擁有極強的自主學習能力。她不僅在綜合學科學習中表現優異，更在競賽領域展現出卓越的學科素養與創新思維。最令人欽佩的，是她對生命科學那份真摯而持久的熱愛，這份源自內心的熱忱，驅動她以嚴謹求實的科學態度，深入探究每一個生物學問題。課堂上，她常有獨到見解；實驗中，她展現出優秀的問題解決能力，正是這種“知行合一”的品格，加上超乎尋常的自律與堅持，讓她在全國生物學聯賽中脫穎而出，成為同齡人中的佼佼者。

我市"小初高一體化貫通式"拔尖創新人才培養模式，響應《教育強國建設規劃綱要》，打破學段壁壘，構建"科學測評—動態跟蹤—階梯培養"體系：小學高年級通過"三維評估模型"（知識整合、實驗探究、系統思維），在項目式學習中精準識別生物競賽潛質學生；初中開設生命科學思維課程，初高中銜接大學內容，高二與高校合作，由教授授課并利用高校實驗室深度培訓；實施"雙導師制"——高校教授學術引領，競賽獲獎學長擔任朋輩導師，通過線上線下聯動實現"識別—培養—反哺"生態循環。

江陰教育將持續優化育人環境，為更多的優秀學子搭建通往科學高峰的堅實階梯，為國家培育棟梁貢獻江陰智慧與力量！